希望树观后感,作文

三门九年制学校

刘朦在学校的组织下，我校全体教师**了以我县优秀教师郭莉莉为原型拍摄的电影《希望树》的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。

郭莉莉先生在这个平凡的岗位上做出了非凡的贡献，这就是我们的榜样。下面谈谈学***教师郭莉莉的心得体会：

郭莉莉老师立足本质，对学生献出一片爱心。

我记得片中有一段片段：郭莉莉老师查看宿舍，无意中得知小敏有梦游，于是郭老师查看信息，帮助小敏解决问题。

从郭莉莉老师身上，我体会到优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献，以事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

我也是一个母亲。当我看到结局时，郭莉莉小姐泪流满面地带走了年幼的女儿，我的心很痛。我为郭莉丽小姐感到骄傲，也为郭莉丽小姐感到遗憾。每次我离开家时，家中孩子同样也是“妈妈、妈妈”叫个不停，每次走好远都能听到孩子的哭声。我对郭莉莉老师的有些事情可以说是感同身受。

我几乎是哭着看完这部影片的。

榜样的力量是无穷的。我将以郭莉莉老师为榜样，以饱满的热情投入到自己的工作中，全心全意为教育服务。爱情不应该挂在嘴边，也不应该是一种肤浅的安排，而应该深入到行动理念的落实上。家长送孩子上学，我们有责任教育和保护学生，让每个学生都能在老师的关心和教育下健康成长。

我想学习李先生朴素的工作作风，注重教育精神。她是自强不息，在失去父亲和丈夫的情况下，她并没有因为这些悲伤而影响她的教学，而是把这种悲伤转化为她更坚定的教学力量，用她的大爱感染了学生，也爱着学生。她还是坚守在三尺讲台上，默默地奉献。

郭老师为我们做出了榜样，做出了表率。

在今后的工作中，我将以求实务实的作风和崭新的精神，向郭莉莉小姐一样努力工作。我不会要求任何东西，但为我的奉献感到骄傲。学***以德立教，爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给每一个学生。学***献身教育事业，甘为人梯的崇尚境界。

积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，

动笔写作品名的观后感要注意以下几点：首先，要客观评价作品的优缺点，不要过于主观偏颇；其次，要结合作品的情节、人物、情感等方面展开分析，深入理解作品内涵；第三，要注意避免剧透，不要在观后感中透露太多关键情节，以免影响他人观影体验。

观看作品，其实也是一种阅读，很多人在看完电影后，都会有许多不一样的感悟。我们可以将看后的感受表达出来，写成一篇观后感，励志的句子为你整理了“希望观后感”的相关资料供您参考，对于某些行动方案和策略以下内容可以提供一些参考和借鉴！

希望，如此美好

一《35公斤的希望》读后感

他是一个闻到学校气味就拉肚子，永远被充当笑料的小男孩；一个整天胡思乱想，琢磨着怎样才能把床底下的骨头捡出来，最后留级留到没有一所学校要的小男孩，这个小男孩就是文章中的小主人翁——多多（格雷古瓦）。

这本书主要讲述了：三岁之前的格雷古瓦是幸福的。上幼儿园时，他遇到了一位他唯一喜欢的老师，因为她经常给学校带来一些奇怪的东西。

然而，幼儿园毕业后，多多开始了曲折的学习。倒霉的是上到小学三年级时，格雷古瓦居然留级了。爸爸妈妈很生气，不能接受这样的事实：多重复，大声骂对方，认为是自己的错。

这个时候，唯一安慰心灰意冷的多多的人只有爷爷老莱昂。“莱昂领地”—也就是储藏室是这个世界上最让格雷古瓦感到幸福的地方。在那里，他可以随心所欲地修理和玩耍，自由发挥自己的创造力。

在爷爷的鼓励下，格雷古瓦向格郞尚中学的校长先生写了一封诚意满满的信，信的最后提到：“我想，生命里不仅有成绩，还有动机。我想它是因为它是一个让我感到快乐的地方。

我不是很胖，有35公斤的希望。”校长先生看到信后如获至宝，并提供给了多多一次测试机会，多多最终成功通过了心灵测试，并给自己创造了一个称心如意的未来。

读了这本书，我深有感触。一般来说，分数代表一切，是评判学生的依据。而格郞尚中学却因为多多的虔诚录取了他。

在现实生活中，这是无数孩子的美好未来。但也有令我们反思的地方。多多的爸爸妈妈经常吵架，把所有的压力都放在了多多的身上，使多多苦不堪言。

家长也要反思，不要给孩子太大的压力，要多鼓励，少批评。

希望看不见摸不着，但它能产生巨大的力量。一个人的内心之中，应该充满着希望。

五年级四班：杨云天

2017.2.24

阅览课上是我脑细胞最活跃的时候，我一边欣赏美文，一边汲取书籍中可口的“

本文专注于探讨与“35公斤希望读后感”有关的话题，相信各位读者在阅读这部名著后都会深深迷恋其中。然而，写读后感时需要注意不要只是简单地列举事件，而是要如何掌握写读后感的精髓呢？请继续关注我们的网站，以获取更多有关这个项目的详细信息！

今天，我读完了《35公斤的希望》，他的作者是安娜·嘉瓦尔，描写出了一个少年不爱学习努力到爱学习的一个孩子，

这本书讲的是：主人公格雷古瓦，格雷古瓦一闻到学校的粉笔和破球鞋的气味就肚疼，格雷古瓦说：“我恨学校。我很它远之于世界上的任何东西。甚至，更加严重······学校毁了我的生活。”格雷古瓦说的这些话，可以看出格雷古瓦是多么讨厌学校，回到家，他的爸爸妈妈整天因为格雷古瓦的'学习，天天吵架，没人关心格雷古瓦，

格雷古瓦唯一的避风港，就是他爷爷老莱昂的储藏室，格雷古瓦和老莱昂一样爱动手修修弄弄。

被学校退学后，一直修修弄弄，后来老莱昂知道了，就非常生气，不做多多(格雷古瓦)的避风港，多多打了十二份草稿，最终给格朗尚中学的校长写了封信，其中有一句是格朗尚中学的校长感动：“我不是很胖，但是我有35公斤的希望。”多多被学校录取，在手工课尽情制作任何东西，有的同学不会，就来请教多多，多多一步一步的交同学们怎么做。

这个故事告诉我非常深厚的道理：无论在任何的条件下，都不能放弃我的理想和目标，我们不能轻视自己，多多虽然让讨厌学校，但是多多通过自己的努力，上了自己喜欢的学校。

我有35公斤的希望，他就是一个灯标，一个方向牌，只有着你我的前行方向。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。读书可以增加知识,可以开阔胸襟,可以树立信心，还可以和伟人进行对话,甚至可以发现一个更好的自己。

《35公斤的希望》就是一本可以让我们树立信心的书籍。“我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望”，这句话是不是很有趣呢？让我带你一起走进《35公斤的希望》。

这本书讲述了一个叫格雷戈斯的孩子，他对学校非常厌恶

六年级时已经两次留级，但是他却有一双巧手，他平常一放学就奔向

爷爷的储藏室，黏在

爷爷身边，敲敲打打，拆卸修理机械。他的父母不想这样，但这导致了家庭矛盾和争吵。唯一会倾听格雷古瓦心声的只有他的爷爷。

他非常爱这个孙子，但并不溺爱他。当格雷戈里要求离开学校时，他受到严厉的批评，并教会他如何面对目前的状况和生活

這是一篇小編精心打造的文章為您呈現美好的「去年的树观后感」，相信您看完以後一定會有新的收穫。觀賞影片時，影片中的經典感悟就隨之而沈澱下來，我們擁有獨立的個體與思維，在觀看過程中不斷產生思緒的火花。要記錄下一些想法，用觀後感來表達更好，觀後感能夠提升我們的表達技巧。

红花是美丽的，因为有绿叶，背后有美丽的花，绿叶付出；房间非常明亮，因为蜡烛在燃烧，在明亮的背后，蜡烛已经付出了代价；丝绸衣服柔软舒适。这种丝绸是蚕的劳动成果。在这舒适的背后，桑蚕付出了

付出，在人们心中，就像那美丽的烟花过后留下的回忆，其实它才是真正的美丽，因为在付出之后，人生才变得更有意义！

学习了《去年的树》这篇课文后，让我对“什么是美”有了更深层次的认识。文中的那棵大树，为了给漫长的黑夜带来光明，为了给人类带来燃烧的火种，毅然倒下了自己挺拔的身躯，从参天的大树，变成千万根细小的火柴。中间需要经历多少磨难！

从离开树根时割颈割头的剧痛，到锯板厂数千刀的折磨，再到点灯时的燃烧瞬间。这种磨难，问世间，有几人能忍受？但你看不到树的退却，也听不到它的呻吟。

它是那样的无怨无悔，义无反顾。因为在它的心里，有一个词——奉献。

树，让我想起一个人，一个感动中国的人——丛飞。丛飞是一名歌者，一名深圳首批“义工”，一位被确诊为胃癌的患者，他8年间义演300多场次，义务服务时间加起来超过3600多个小时，他不仅“唱”而且“捐”。他一路行善，几乎全部行善，甚至为自己背了17万元债务。

丛飞是著名歌唱家郭颂的“关门**”，他每场出场费上万元，可整整10年，他“一穷二白”，没有积蓄，甚至家里没有电冰箱，他出门是一辆自行车，住的是58平方米，一室一厅的小房。除了日常开支外，他的收入几乎被用于捐赠四川、贵州等贫困山区即将辍学的孩子。在这个物欲横流的社会里，为失学的学生，为需要帮助的人，带来了宝贵的人间温暖和真情。

在病重的情况下，多次参加东南亚海啸救灾演出。他那无私奉献博大的爱，催人泪下，令人肃然起敬。丛飞是这棵树的化身？

燃烧自己，温暖他人。

我又联想起了老师。我们陈老师不象蜡烛吗？在三足鼎立的平台上，我们默默无闻地用青春燃烧自己，照亮我们无知而年轻的心灵。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师最好的写照。

在一则公益广告中，濮存晰说，我们每个人只能做一点点，但就是这一点点足以点亮心灯，那盏